Latein

Lingua latina vivit

Odi et amo. quare id faciam, fortasse requiris?
nescio, sed fieri sentio et excrucior.

Allgemeines

Am Christoph-Scheiner-Gymnasium hat man die Möglichkeit, Latein als zweite Fremdsprache zu wählen.

Was macht Latein attraktiv ?

Welche Kenntnisse und Fähigkeiten können Schüler erlangen, die sich für das Erlernen der lateinischen Sprache entschieden haben ?

Einige Beispiele:

Einblick in die Entstehung und das Fortwirken der röm./griech. Kultur
(Literatur, Geschichte, Philosophie …)
fundierte Kenntnisse der Grammatik
Erschließung von Fremdwörtern
Erlernen grundlegender „Tugenden“ eines erfolgreichen Arbeitsverhaltens
(Genauigkeit, Konzentration, Ausdauer…)
Förderung logischen Denkens und der Analysefähigkeit

Lehrwerke/Arbeitsmaterialien

Campus 1 – 6 für die Jahrgangsstufen 5 – 11
Die entsprechenden Bände „Campus Training“ als Arbeitsmaterialien
Maria Krichbaumer: „Kurzgrammatik“ (ab Jahrgangsstufe 8)
Ein in der 9. Jahrgangsstufe eingeführtes Wörterbuch darf ab Jahrgangsstufe 10 in Schulaufgaben benutzt werden.

Leistungserhebungen

Die Anzahl der Schulaufgaben im Fach Latein richtet sich nach der Anzahl der Wochenstunden, d.h.:

Jahrgangsstufe 06: 4 Schulaufgaben
Jahrgangsstufe 07: 4
Jahrgangsstufe 08: 4
Jahrgangsstufe 09: 3
Jahrgangsstufe 10: 3

Eine Latein- Schulaufgabe besteht generell aus zwei Teilen:

I. Übersetzung (lat.-dt.)

II. Aufgabenteil

Gewichtung: I : II = 3 : 1 (Jahrgangsstufe 06 – 08)

I : II = 2 : 1 (ab Jahrgangsstufe 09)

Latinum

Voraussetzung für den Erhalt des Latinums ist mindestens die Note 4 im Zeugnis der Jahrgangsstufe 10 oder 11.

Nützliche Links

Rundgang durch das antike Rom

Der Link bietet anhand von Bildern einen Rundgang durch
das antike Rom, zeigt Gebäude von innen und außen
und bietet auch Kartenmaterial.
(Klasse 6-13)

Sammlung „Lateinische Autoren“

Alle Schülerinnen und Schüler, die bereits in der Lektürephase sind,
können hier fast alle Texte der antike Autoren abrufen und ausdrucken.
(Klasse 9-13)