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Französisch

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Warum Französisch lernen?

  • Der Französischunterricht ist lebendig und abwechslungsreich
  • Französisch ist neben Englisch eine der am weitesten verbreiteten internationalen Fremdsprachen und deshalb neben Englisch zweite offizielle Sprache der UNO und der EU
  • Weltweit sprechen mehr als 235 Millionen Menschen in 33 Ländern auf vier Kontinenten Französisch als Mutter-, Verkehrs- oder Amtssprache
  • Frankreich ist einer der wichtigsten Handelspartner Deutschlands. Schulabgänger mit fundierten Kenntnissen in Französisch verbessern damit ihre Chancen in der Wirtschaft
  • Schulen und Universitäten bieten vielfältige Austauschprogramme, integrierte Studiengänge und für beide Länder gibt es gültige Schul- und Universitätsabschlüsse
  • Französisch gilt als Brückensprache für das Erlernen weiterer romanischer Sprachen wie Spanisch, Italienisch, Portugiesisch oder Rumänisch
  • Übrigens:
    Aussprache, Grammatik und Aufbau der Sprache sind klar und logisch strukturiert und sehr gut erlernbar.

Schüleraustausch/Projekte

  • Jährlicher Schüleraustausch mit der Partnerschule Institut Fénelon in Grasse in der Nähe von Nizza (9. Klasse)
  • Möglichkeit zur Teilnahme am Austauschprogramm Brigitte Sauzay (10. Klasse)
  • Regelmäßige Theaterworkshops mit Vincent Simon, einem französischen Theaterpädagogen (versch. Jahrgangsstufen)
  • französisches Theater Alors on France im März 2024 für die 10. und 11. Klassen sowie die Q12
  • Besuch französischsprachiger Theateraufführungen (z.B. Les Rhinocéros, Le petit prince, Le malade imaginaire) und Kinofilme (z.B. Divertimento, 2025)
  • Angebot eines Wahlkurses zur Erlangung des international anerkannten Sprachzertifikats DELF
  • Seminare in der Oberstufe: La France touristique – pourquoi la France est-elle le pays le plus visité au monde entier?Le cinéma français au 20e et 21e siècle 
  • Viele Aktionen am deutsch-französischen Tag (Plakate, Quizfragen, Croissants, Pausenkonzert) 
  • Französische Fremdsprachenassistentin

Lehrbücher

  • Französisch als 2. Fremdsprache (Klasse 6 bis 10): Découvertes 1 bis 5 (Klett-Verlag)
  • Klasse 11: Découvertes Transition (Klett-Verlag)
  • PuLSt 12/ 13: Découvertes Oberstufe (Klett-Verlag)

Wörterbücher

  • PONS Schülerwörterbuch Französisch
  • Langenscheidt Abitur-Wörterbuch Französisch
  • PONS Le Robert Micro Dictionnaire d’apprentissage du français

Lektüren in der Oberstufe

z.B.
  • Nothomb, Le Crime du comte Neville 
  • Begag, Le gone du Chaâba
  • Schmitt, Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran
  • Saint Exupéry, Le petit prince
  • Sartre, Huis clos

Lerntipps

Leistungen im sprachlichen Bereich sind vergleichbar mit sportlichen Leistungen.

Es nützt wenig, am Tag vor dem Finale ganz viel zu trainieren.

 TÄGLICHES TRAINING IST DAS GEHEIMNIS!

Deshalb ist es wichtig, pro Tag circa 15 Minuten für das Französisch-Vokabeltraining einzuplanen.

Beim Training selbst ist zu beachten, dass wir Menschen alle verschieden sind, das heißt dass jeder/jede seine/ihre individuelle Lernstrategie entwickeln muss. Dazu ist es hilfreich, möglichst viele Methoden auszuprobieren, wie beispielsweise die folgenden:

  • Systematisches Einprägen und Wiederholen mit einem Vokabelkarteikasten. Dabei können die Kärtchen selbst beschrieben oder zum entsprechenden Buch vorgedruckt gekauft werden.
  • Systematisches Einprägen und Wiederholen mit Phase 6, Vokabelkarteikasten im „Computerformat“ (Auch hier können die Vokabeln selbst eingegeben oder zum entsprechenden Buch erworben werden: Weitere Informationen)
  • Einprägen der Genera durch Verwendung von Farbstiften (rot = féminin; blau = masculin)
  • Erstellen von Vokabelnetzen, um sich den Wortschatz zu einem bestimmten Wortfeld einzuprägen
  • Befolgen der Stratégies im Lehrbuch z.B. Découvertes 1, S. 155-161 
  • Systematisches Üben mit Lernmaterialien, die auf das entsprechende Buch abgestimmt sind
  • Führen eines sog. „Verbenheftes

Weiterführende Links

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